目前国内很多的家长对国际教育存在着过度理想化的想象，而对其不足则了解不足。对于国际体系，我希望各位家长能够客观公正的去看待，不要把国际体系想象的太过美好。
为什么要这样说呢？其实国际学校在中国是一门市场化的生意，他抓住了很多家长对于公立体系的不满，然后一些家长又把对于教育的所有的美好想象，都迁移到了国际体系上。
(资料图)
事实上，各个教育体系都存在着各种各样的问题，即便是英美的教育体系，在他们的国家也是存在着很多问题，也会遭受到很多人的抨击，他不是搬到国内后，就变成了一种很完美的教育体系。
当然不可否认的是，国际体系确实存在着一些优势，他有着一个天然的好处，就是当你选择出国留学这条路的时候，你未来的可选择性要比高考更宽。
换言之就是它的难度降低了，这是国际体系最好的一个优势。
走国际体系路线的学生有机会申请到世界顶级学府，但是我们不能对小学、初中以及高中阶段的国际体系教育过程想象的过于美好。
举个例子，一个常见的误区，很多家长觉得孩子从小学开始进入国际学校后，他的英语自然而然的就能达母语水平。
实际上这只是很多家长过于美好的想象，学生除了在校上课期间外，他的课后生活充斥着大量中文环境，想要让他的英语变成母语水平是很难的。
国内学生即便去了国际学校，英语可以说能够变得很好，但很难达到母语水平，并且很多国际学校在英文教学体系方面并不完善和成熟。
甚至很多国际学校的师资、完善程度等和公立体系学校对比来看，你会发现有着很多的不足，也就是目前这个阶段，国际体系中也存在着很多问题。
为什么贝赛思在小学、初中阶段的国际学校中比较热门，或许很大程度上是因为贝赛思确实要比很多国际学校更加规范，它更像是一所正经的学校而非为了盈利临时搭建起来的草台班子。
我曾见过很多案例，一些读了国际学校的孩子，初中阶段的英语水平甚至不如一些在公立学校读书且课后英文抓的比较紧的孩子。
很多家长也会后悔，在孩子很小的时候选择了国际学校，一路走来钱没少花，该操的心一点不少，最后孩子的水平反而不如公办学校的孩子。
所以我们不能把国际体系的想象的过于美好，任何事物都是具有两面性的，国际体系也不是选择了以后孩子的教育就变得特别容易，无论公立体系还是国际体系，都需要家长高度关注孩子的情况，面对孩子的教育，我们必须保持客观、理智。
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